Germany, Duisburg: Förderunterricht für Migrantenkinder

Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, wird eine speziell auf ihre individuellen Lernbedürfnisse zugeschnittene Betreuung angeboten. In kleinen Gruppen von drei bis sechs Teilnehmern, die unter Berücksichtigung von Leistungsstand und Lernzielen zusammengestellt sind, wird über die fachlichen Inhalte hinaus auch die Sprachkompetenz geschult. Der Unterricht bietet pädagogische Unterst
ützung und fachlich- inhaltliche Hilfen zum Erreichen eines qualifizierten Schulabschlusses. Besonderer Wert wird auf die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Sprache, Fachwissen und berufliche und soziale Orientierung gelegt.

Zusätzlich zur Sprachförderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund ist die Vorbereitung auf den Unterricht in mehrsprachigen Unterrichtsgruppen ein Ziel des Projekts. Studierende der Universität Duisburg-Essen, die überwiegend aus pädagogischen und Lehramtsstudiengängen kommen, erteilen den Förderunterricht. Sie werden durch die Universität und die Projektkoordinatorin auf ihren Einsatz vorbereitet und im Bereich „Deutsch als Zweitsprache“ intensiv geschult. Neben einer kleinen Entlohnung erhalten sie die Möglichkeit zur angeleiteten Praxiserfahrung und qualifizieren sich somit für ihre spätere berufliche Tätigkeit in Bildungsmaßnahmen.

Mit den PCs sollen die Schüler die Möglichkeit erhalten, Recherchen zu unterrichtlichen Inhalten im Internet durchzuführen, Bewerbungen zu schreiben, sich auf Eignungstests vorzubereiten und Übungsblätter zu bearbeiten. Die Förderlehrer erhalten ebenfalls die Möglichkeit der Internet-Nutzung, können Übungsblätter für ihre Schüler erstellen und die Methode des E-Learnings kennenlernen.

Primary aim of the project is to improve school related skills for children and adolescents of immigrant origin and also to provide them with equal opportunities so that they are able to face social and professional life with confidence. It seeks to achieve this by providing not only German language classes but also extra instructions in key areas like Mathematics, English and Chemistry as well as in all other subjects offered at regular schools.
The project provides free extra-curricular tutoring for pupils from the 5th grade up to 13th grade in High School (A-Level). These extra classes are held in the afternoon at the building of Emschertal Gesamtschule, Kampstr. 23 in 47166 Duisburg. Around 500 secondary school pupils currently participate in this special program. The children are divided into different groups according to their grades and subjects. Each group consists of three to six pupils depending on their marks and personal abilities. Every pupil receives one hour of tutoring for each requested subject. Additional hours for exam preparation are also offered.
Lessons are held by teacher training degree students,i.e. future primary and secondary school teachers. These trainee teachers get the opportunity to gain teaching experience with these small multicultural student groups, before beginning to teach at school themselves. They get educational and professional training by the project staff.

With these PCs pupils and teachers would gain greater flexibility to face the difficulties of constantly changing demands of modern education by being able to do internet research. They will also have the opportunity to get familiar with teaching methods such as e-learning.